CM2 — Comprendre un dialogue

Dans un dialogue, il y a au moins deux personnages qui parlent. On les appelle les locuteurs. Un tiret en début de phrase indique qu'un personnage prends la parole.

Il faut aller à la ligne à chaque changement de locuteur.

Phileas Fogg et Passepartout (adaptation pédagogique)
Où Phileas Fogg et Passepartout s'acceptent réciproquement, maître et domestique
- Fogg: Vous êtes Français ?
- Passepartout: Oui, monsieur. Jean Passepartout.
- Fogg: Savez-vous tenir une maison en ordre ?
- Passepartout: Très bien, monsieur.
- Fogg: Je pars parfois en voyage. Cela vous convient ?
- Passepartout: Voyager me plaît, monsieur.
- Fogg: Êtes-vous ponctuel et discret ?
- Passepartout: Toujours, monsieur.
- Fogg: Alors je vous engage dès aujourd'hui.
- Passepartout: Merci, monsieur. Je ferai mon devoir.
Jules Verne, ‘Le Tour du monde en quatre-vingts jours’, 1872

Comprendre un dialogue

Pour bien comprendre un dialogue, il faut :

1. Imaginer la scène : le lieu où elle se déroule, le moment de la journée, la raison de ce dialogue
2. Relever les informations concernant les sentiments ou les émotions.
3. Identifier les verbes de parole : dit, répond, s'exclame...
4. Remarquer les signes de ponctuations, un point d'exclamation, un point d'interrogation ou des points de suspension changent l'intention de la phrase.

Pour mieux le comprendre, lis le dialogue à voix haute de manière expressive. Mets-toi dans la peau des personnages comme si tu étais au théâtre.